MÁSTER EN PEDIATRÍA Y NEONATOLOGÍA

El Máster en pediatría y neonatología está certificado con 1500 Horas, 60 Créditos ECTS por la prestigiosa Universidad San Jorge.

Es una universidad privada. Todos sus cursos, masters y expertos son válidos en todas las bolsas y oposiciones a excepción de Murcia. Para una información más amplia y concisa consulte con su convocatoria o su bolsa.

Esta universidad expide sus diplomas en créditos y horas para personal universitario y únicamente en horas para personal no universitario.

MEJORA DE LA TASA DE EMPLEABILIDAD 94%

SATISFACCIÓN CON LA INFORMACIÓN RECIBIDA 97%

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INSCRÍBETE EN EL MÁSTER EN PEDIATRÍA Y NEONATOLOGÍA

1500 HORAS

60 CRÉDITOS ECTS

FORMATO ONLINE

MODALIDAD A DISTANCIA

La pediatría es la especialidad de la medicina enfocada en la población infantil. Su objetivo es cuidar y tratar la salud de los recién nacidos, niños y adolescentes, ofreciendo una atención integral (basada en la evidencia) que también implique a sus padres, en colaboración con otros profesionales vinculados a este ámbito.

Una de las ramas de la pediatría es la neonatología que tiene como objetivo la atención a los recién nacidos o neonatos, tanto sanos como enfermos. Sus profesionales presenta grandes conocimientos y técnicas sobre las situaciones más complejas y de alto riesgo en bebés prematuros.

Este máster ofrece un amplio material teórico-práctico actualizado sobre pediatría y neonatología para que el alumno adquiera las competencias y herramientas necesarias en estas especialidades. Desde qué son y cómo actuar ante las diferentes enfermedades infecciones en población infantil y nociones de puericultura hasta cómo llevar a cabo una adecuada reanimación cardiopulmonar avanzada en neonatos y niños y actualizaciones sobre vacunación.

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El Máster en pediatría y neonatología está certificado con 1500 Horas, 60 Créditos ECTS por la prestigiosa Universidad San Jorge

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VALORES AÑADIDOS

ACTUALIZACIÓN DE CONTENIDOS
Contamos con una base de más de 1200 ISBN activos que actualizamos constanstemente.
Durante los 5 próximos años te enviaremos sin coste adicional cada una de las actualizaciones del programa.
PUBLICACIÓN DE TU TESINA CON ISBN COMO LIBRO COMPLETO
En el caso de masters o expertos la publicación de tu tesina está incluida. Nuestro equipo de docentes te acompañará en el proceso de desarrollo y publicación de la misma.
PUBLICACIÓN EN NUESTRA REVISTA CIENTÍFICA CON ISSN
Sin coste adicional, los alumnos que lo deseen podrán optar a publicar trabajos originales, revisiones, artículos de opinión, casos clínicos y muchos otros tipos de trabajos.
PRÁCTICAS EN CENTROS DE SALUD
Podrás acceder a nuestro programa de prácticas no remuneradas, en el que actualmente disponemos de convenio con 533 centros en toda la península.

INFORMACIÓN ADICIONAL

REQUISITOS DE ACCESO
Copia de la titulación universitaria.
Copia del DNI, TIE o Pasaporte.
PLAZO DE INSCRIPCIÓN
La inscripción en este máster online / a distancia permanecerá abierta durante todo el año.
DURACIÓN
El discente tendrá un tiempo mínimo de 6 meses para la realización de este programa formativo y un máximo de 15 meses para su finalización.
No se podrán tramitar dos diplomas de máster en el mismo mes.
EVALUACIÓN
La evaluación estará compuesta:
260 Preguntas tipo test.
48 Supuestos.
Trabajo fin de máster.
Para dar por finalizado el máster además de la evaluación correspondiente a cada módulo, el alumno debe de realizar un trabajo final de máster de un tema relacionado con el máster, en caso de querer publicar debe comunicarnos el tema en cuanto lo sepa, ya que tenemos que aceptarlo y anotarlo, y el tema no puede estar ya previamente seleccionado por otro compañero, debe tener una extensión mínima con unos requisitos mínimos de calidad y de actualidad bibliográfica.
En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.
EDICIONES
Este programa dispone de matrícula permanentemente abierta por tanto los días 25 de cada mes se cierra una edición.
Tenga en cuenta que para entrar en una edición deberá haber finalizado todas las evaluaciones y estar corregidas por nuestros tutores antes del día 25 del mes perteneciente a la edición en la que quiera ser incluid@.
Recuerde que debe cumplir los plazos mínimos de cada programa.
DESTINATARIOS
Este programa formativo online / a distancia está dirigido a todo aquel personal de:
Licenciados/as o graduados/as en medicina.
Diplomados/as o graduados/as en enfermería.
Licenciados/as o graduados/as en farmacia.
Matronas.
OBJETIVOS
Conocer las afecciones más comunes en Pediatría y valorar las características socioeconómicas que estas suponen en nuestra sociedad.
Mejorar la formación en tratamientos en pediatría y conocer los últimos avances en las terapias utilizadas en la asistencia a niños y adolescentes.
Poner al día y valorar los distintos estados de enfermedad en el paciente pediátrico, conociendo la terapéutica más actualizada en cada patología y las implicaciones socioeconómicas que conllevan en la actualidad.
Saber utilizar los recursos existentes, humanos y materiales, disponibles para el personal sanitario en las intervenciones en asistencias sanitarias pediátricas en todos sus niveles (prevención primaria, secundaria y terciaria).
Actualizar los conceptos relativos al problema de la asistencia pediátrica en nuestro entorno, de forma que sea posible su comprensión teniendo en cuenta tanto los aspectos personales como sociales (económicos, políticos, culturales, etc.).
Adquirir los oportunos conocimientos sobre programas de atención al paciente pediátrico y mantenerlos actualizados para ayudar a fomentar nuevos proyectos de investigación en esta disciplina.
Anteponer el beneficio del paciente a sus legítimos intereses personales, profesionales o comerciales para proteger el derecho a la confidencialidad de los datos del paciente.
Llevar a la práctica los conocimientos adquiridos en el campo de la asistencia en Pediatría, aplicando las peculiaridades del paciente pediátrico frente al resto de pacientes.
Mejorar la calidad de atención al paciente, identificando, analizando e intentando resolver los problemas que surgen en la práctica asistencial sanitaria y en el tratamiento pediátrico.
Lograr el bienestar y la calidad de vida del paciente, así como el cuidado de la salud del individuo y de la comunidad y procurar que en el caso de discriminación, la distribución de los recursos sanitarios se haga con criterios objetivos y públicos.
SALIDAS PROFESIONALES
Cuidados intensivos pediátricos.
Cuidados intensivos neonatales.
Servicio de emergencias médicas.
Urgencias pediátricas.
Centros de Atención Temprana (públicos, concertados y privados).
Hospitales públicos y privados con servicios de neonatología.
Centros Base de las Comunidades Autónomas.
Colegios de Educación Especial, Infantil y Primaria.
COMPETENCIAS
Capacidad de análisis y síntesis.
Resolución de problemas.
Gestión y manejo de información interdisciplinarios.
Capacidad de trabajar en equipo.
Toma de decisiones.
Capacidad de aplicar conocimientos.
Capacidad de adaptarse a situaciones nuevas.
Preocupación por la calidad.
Fomentar la Investigación en Pediatría como fuente de conocimiento y desarrollar proyectos multicéntricos con apoyo metodológico suficiente e independiente.
Consolidar y actualizar conocimientos sobre todo lo referente a la asistencia sanitaria pediátrica con el fin de optimizar la calidad de la asistencia al paciente.
Reconocer las pautas claves en patología pediátrica y proporcionar los medios para una asistencia de calidad en la que todos los profesionales conozcan las intervenciones más actualizadas y con mayor evidencia científica para optimizar los servicios requeridos en estas situaciones.
Identificar el logro del bienestar y la calidad de vida del paciente, así como el cuidado de la salud del individuo y de la comunidad a través de una atención sanitaria eficiente en el ámbito de la Pediatría.
Saber abordar cualquier tipo de situación que pueda surgir en las distintas fases del tratamiento de un paciente pediátrico y los diferentes síntomas asociados.
Saber diseñar técnicas de intervención específicas en las diferentes situaciones relacionadas con la asistencia pediátrica.

PLAN DE ESTUDIOS

ACTUALIZACIÓN DE CONTENIDOS
Al matricularte en el Máster en pediatría y neonatología, queremos darte la garantía y valor añadido a este programa formativo, proporcionándote de forma totalmente gratuita, todas las actualizaciones que vayan teniendo lugar en el contenido de los Módulos que conforman este programa durante los próximos 5 años para que tu formación, tu tiempo y dinero sean de utilidad profesional en el tiempo.
MÓDULO I. ENFERMERÍA NEONATAL
Tema I. El recién nacido normal
Tema II. El recién nacido de bajo peso para su edad gestacional
Tema III. Insuficiencia respiratoria en el recién nacido
Tema IV. Ictericia neonatal
Tema V. Trastornos eritrocitarios en el neonato
Tema VI. Riesgo de infección en el recién nacido. Infecciones neonatales
Tema VII. Síndrome de abstinencia neonatal
Tema VIII. Intolerancia digestiva en el recién nacido. Nutrición enteral y parenteral
Tema IX. Cardiopatías congénitas del recién nacido
Tema X. Hipoglucemia en el recién nacido
Tema XI. Convulsiones neonatales
Tema XII. El recién nacido prematuro I. Conceptos generales
Tema XIV. El recién nacido prematuro III. Atención centrada en la alimentación, neurodesarrollo y los aspectos éticos del gran prematuro
Tema XV. Medicación de uso frecuente en neonatología
Tema XVI. Procedimientos habituales en neonatología
Tema XVII. Screening de enfermedades metabólicas y auditivas
Tema XVIII. RCP neonatal
MÓDULO II. ACTUALIZACIONES EN PEDIATRÍA Y PUERICULTURA
Tema I. Epidemiología y demografía infantil
Tema II. El profesional de enfermería en pediatría
Tema III. El técnico en cuidados auxiliares de enfermería en pediatría
Tema IV. Psicología y sociedad en la infancia
Tema V. Preparación al parto o psicoprofilaxis obstétrica
Tema VI. Enfermedades de declaración obligatoria y facultativa
Tema VII. Exámenes de salud en la infancia
Tema VIII. Recién nacido normal
Tema IX. Identificación del recién nacido de alto riesgo
Tema X. Alteraciones del desarrollo psicomotor
Tema XI. Alimentación en el lactante
Tema XII. Alimentación del preescolar, escolar y adolescentes
Tema XIII. Factores de riesgo cardiovascular en la infancia
Tema XIV. Vacunaciones
Tema XV. Problemas de la adolescencia
Tema XVI. Trastornos ortopédicos y traumatológicos frecuentes en la infancia
Tema XVII. Displasia congénita de cadera
Tema XVIII. El ojo enrojecido en la niñez
Tema XIX. Trastornos otorrinolaringológicos en niños
Tema XX. Urgencias pediátricas
Tema XXI. Patologías e infecciones en las vías urinarias
Tema XXII. Gastroenterología pediátrica
Tema XXIII. Cólico del lactante
Tema XXIV. Diabetes mellitus infantil
Tema XXV. El dolor en pediatría
Tema XXVI. Tos como diagnóstico diferencial
Tema XXVII. Llanto en el niño
Tema XXVIII. Síndrome febril
Tema XXIX. Control de la gripe
Tema XXX. Convulsiones en urgencias pediátricas
Tema XXXI. Cefaleas y meningitis en la infancia
Tema XXXII. Uso empírico de antibióticos en pediatría
Tema XXXIII. Reanimación del recién nacido
Tema XXXIV. Síndrome de la muerte súbita del lactante
Tema XXXV. Intoxicaciones infantiles
Tema XXXVI. Maltrato infantil
MÓDULO III. ENFERMEDADES INFECCIOSAS EN PEDIATRÍA. NOVEDADES EN BACTERIOLOGÍA
Tema I. Síndrome febril
Tema II. Enfermedades exantemáticas. Enfermedad de Kawasaki
Tema III. Enfermedades víricas vesículopapulosas y parotiditis
Tema IV. Faringoamigdalitis. Absceso periamigdalino. Absceso retrofaríngeo
Tema V. Rinosinusitis pediátrica
Tema VI. Infecciones otológicas pediátricas. Complicaciones de la otitis media
Tema VII. Infecciones laríngeas en la edad pediátrica
Tema VIII. Laringitis, bronquitis y bronquiolitis
Tema IX. Neumonías adquiridas en la comunidad
Tema X. Gripe
Tema XI. Tos ferina
Tema XII. Infecciones por el virus de Epstein-Barr y citomegalovirus
Tema XIII. Tuberculosis
Tema XIV. Gastroenteritis infecciosas
Tema XV. Salmonelosis
Tema XVI. Parasitosis intestinal
Tema XVII. Hepatitis infecciosas
Tema XVIII. Infección por VIH en el niño
Tema XIX. Fiebre exantemática mediterránea y kala-azar
Tema XX. Brucelosis
Tema XXI. Osteomielitis y artritis sépticas
Tema XXII. Infecciones bacterianas de la piel
Tema XXIII. Micosis cutáneas superficiales
Tema XXIV. Infección del tracto urinario
Tema XXV. Infecciones oculares. Conjuntivitis. Dacriocistitis
Tema XXVI. Infecciones congénitas del recién nacido
Tema XXVII. Infecciones bacterianas del recién nacido
Tema XXVIII. Meningitis
Tema XXIX. Sepsis. Shock séptico. Meningococemia
Tema XXX. Enfermedad por arañazo de gato y mordeduras
Tema XXXI. Zoonosis o dermatosis zooparasitarias
Tema XXXII. Medidas preventivas, aislamiento y quimioprofilaxis de las enfermedades infecciosas
Tema XXXIII. Vacunas
Tema XXXIV. Antibióticos en atención primaria
MÓDULO IV. REANIMACIÓN CARDIOPULMONAR AVANZADA PEDIÁTRICA Y NEONATAL
Tema I. El nacimiento de la reanimación cardiopulmonar pediátrica
Tema II. Recomendaciones internacionales de RCP pediatría y neonatal
Tema III. Términos generales y prevención de la parada cardiorrespiratoria pediátrica
Tema V. Reanimación cardiopulmonar básica en pediatría
Tema VI. Reanimación cardiopulmonar avanzada en pediatría
Tema VII. Reanimación del recién nacido
Tema VIII. Transporte del crítico pediátrico
Tema IX. Legislación, principios éticos y morales ante la RCP
Tema X. Material utilizado en la PCR pediátrica y neonatal
Tema XI. Asistencia inicial al trauma pediátrico
Tema XII. Estilo Utstein pediátrico
MÓDULO V. ANEXOS
Consideraciones generales y calendario básico de vacunaciones en el adulto.
Documento de consenso sobre el tratamiento de la exposición a tuberculosis y de la infección tuberculosa latente en niños.
El comedor escolar situación actual y guía de recomendaciones.
El llanto del bebé.
Guía de Práctica Clínica sobre Asma Infantil.
Guía de Práctica Clínica sobre Infección del Tracto Urinario en la Población Pediátrica.
Talla baja.
Vacuna meningocócica B.
Vacunas frente al neumococo.
Vacunas recomendables en el paciente crónico.
Vómitos en la infancia.
TESINA DE INVESTIGACIÓN
El alumno debe de realizar un trabajo final del máster de un tema relacionado con el máster, en caso de querer publicar debe comunicarnos el tema en cuanto lo sepa, ya que tenemos que aceptarlo y anotarlo, y el tema no puede estar ya previamente seleccionado por otro compañero, debe tener una extensión mínima con unos requisitos mínimos de calidad y de actualidad bibliográfica.